Bagir, Haidar Additional Author mixed material bibliography Jakarta Penerbit Mizan 2019 id Indonesia

Buku

212p; 12 x 20,5 cm Sekolah dalam bentuknya yang sekarang masih belum bisa sepenuhnya digantikan meski, sesungguhnya, masih banyak kesalahan mendasar yang harus diluruskan di dalamnya, baik itu kesalahan konseptual maupun praktikal. Mulai dari kerancuan tentang tujuan pendidikan, kesalahpahaman atas hakikat kemanusiaan sebagai subjek pendidikan, kekaburan tentang hakikat proses belajar, dan kemiskinan metode belajar-mengajar. Maka, kita baru bisa berharap sekolah akan lebih sesuai dengan bagaimana seharusnya sebuah institusi pendidikan atas manusia diselenggarakan jika secara terus-menerus kita mengkritiknya. Hanya dengan cara itu, dalam segala keterbatasannya, sekolah model sekarang bisa dipulihkan sebisanya sebagai tempat mendidik siswa agar dapat menjadi manusia-manusia yang merdeka, yang mampu memelihara atau bahkan dapat mengembangkan spiritualitasnya hingga setinggi-tingginya; yang dapat mencapai kebahagiaan karena kemampuannya menguasai diri, dan dalam kapasitasnya untuk memberikan kontribusi positif sebesar-besarnya bagi lingkungan tempat dia hidup dan berada. Dalam konteks inilah, buku yang ada di hadapan pembaca ini seharusnya dibaca. Pendidikan 370 9786024411350 HHS Library Think Creative, Be Empathic! 370 BAG m HHS00181 Rak 300 Ilmu Sosial (Perpustakaan HHS) 370 BAG m C.1 HHS00182 Rak 300 Ilmu Sosial (Perpustakaan HHS) 370 BAG m C.2 HHS00183 Rak 300 Ilmu Sosial (Perpustakaan HHS) 370 BAG m C.3 HHS00184 Rak 300 Ilmu Sosial (Perpustakaan HHS) 370 BAG m C.4 HHS00185 Rak 300 Ilmu Sosial (Perpustakaan HHS) 370 BAG m C.5 HHS00186 Rak 300 Ilmu Sosial (Perpustakaan HHS) 370 BAG m C.6 HHS00267 Rak 300 Ilmu Sosial (Perpustakaan HHS) 370 BAG m C.7 Memulihkan_Sekolah_Memulihkan_Manusia.jpg.jpg 228 2021-04-16 14:43:54 2021-07-23 14:53:15 machine generated